Musikschule Fröhlich - Gebietsleitung Claudia Fleischer und Michael Jahn

Auf dem Akkordeon ist der Schüler gefordert, sowohl die rechte Hand (Melodie, Rhythmik) als auch die linke Hand (Harmonien, Bass und Rhythmik) gezielt einzusetzen.

Mit dem Balg wird die musikalische Dynamik gestaltet. Diese Aufteilung entspricht in verblüffender Analogie den Erkenntnissen der Gehirnwissenschaft, so dass man das Akkordeon vielleicht als das „gehirn-gerechteste“ Instrument bezeichnen kann.

Der Akkordeon-Unterricht findet in Kleingruppen statt. Die Schüler lernen das Akkordeon als Solist zu spielen. Durch die Gruppe sind aber auch das gemeinsame und mehrstimmige Musizieren und das Wahrnehmen von Auftrittsmöglichkeiten als kleines Ensemble möglich.

Durch den Akkordeon-Unterricht führt ein sorgfältig ausgearbeitetes Unterrichtsprogramm, das von einem Experten-Team ständig aktualisiert und weiterentwickelt wird. Hierbei wird eine große musikalische Bandbreite gewährleistet.

Die gezielte Wiederholung sowie das Voranschreiten in kleinen Lernschritten gewährleistet einen gleichmäßigen Lernfluss („Flow-Effekt“) für alle Schüler in der Gruppe und kontinuierlichen Anstieg des Schwierigkeitsgrades ohne Stress und ohne großen Leistungsdruck.

Wenn die Kinder ein gewisses Spielniveau erreicht haben, ist in der Regel auch das Spielen in einem größeren Akkordeon-Orchester möglich. Viele Schüler, die irgendwann einmal mit der Melodika begonnen haben, haben später in einem Orchester der Musikschule Fröhlich ihre musikalische Heimat gefunden und sind über viele Jahre, sogar parallel zum Studium oder zur Berufstätigkeit, in dieser Gruppe musikalisch aktiv.

Anfrage zum Unterricht

(Quelle: www.musikschule-froehlich.de)